[17Vol17.No1-01] 설문지를 통한 양생기공학 강의평가 분석 - 나삼식, 안훈모
223 이재흥 2018.03.08 28  17vol17no1-01-나삼식.pdf (633 KB)
대한의료기공학회지
J. OF KOREAN ACADEMY OF MEDICAL GI-GONG
Vol.17. No.1. 2017.12.31

설문지를 통한 양생기공학 강의평가 분석

나삼식*·** ․ 안훈모*·**

* : 대한의료기공학회, ** : 대한예방한의학회

Assessment Analysis of Yang-Seng Gi-Gong Lecture through Questionnaire

Sam Sik Na*·** · Hun Mo Ahn*·**

* : The Member of the Korean Academy of Medical Gi-Gong
**: The Member of the Society of Preventive Korean Medicine


Objective : This paper was written to develop clinically useful education system of 'Yang-Seng Gi-Gong' based on the principles of Korean medicine by analyzing the lecture evaluation through the questionnaire

Methods : We surveyed 55 students who took 'Yang-Seng Gi-Gong' lectures at Wonkwang University School of Korean Medicine in 2016.

Results : 1. The degree of reflection of the learning goal was 7.0 ± 2.1 and the overall interest was high in the regression analysis of the learning goal reflectivity. The satisfaction of the practical lecture was higher than the theoretical lecture.
2. In the evaluation of difficulty level, it was evaluated that the practical training was effective and the practice of standing position was the most difficult.
3. Due to the nature of the lectures, the difference between men and women was found in several items but it was not effective.
4. Generally, we appropriately assessed the preparation and progress of the class and practice. 67% of the respondents evaluated the current class as appropriate.
5. In the survey on participation in class, there was a high degree of participation in the practical lecture and a high correlation between overall participation and participation in the practical lecture.

Conclusions: It is necessary to look for ways to concentrate with interest in the lecture, focusing on the practice, and to encourage the participation of women in the practice.

*Key Words : Yang-Seng, Gi-Gong, lecture evaluation, regression

Ⅰ. 緖論

공공보건을 포함한 의료 전반에서 양생기공의 활용도가 커짐에 따라 양생기공학의 교육에 대한 중요성이 커지고 있다.
공공보건을 위한 보건당국의 추진사업을 살펴보면 지역주민의 만성질환 예방과 건강관리를 도모하고자 2005년부터 한의약건강증진 Hub보건소사업을 실시하여 2012년에는 85개소를 Hub보건소로 지정하여 한의약건강증진 프로그램을 제공하였다. 이 프로그램은 기공체조교실, 중풍예방교육, 사상체질교실, 한방육아교실, 한방가정방문을 5대 필수사업으로 실시하였다1)2).

2013년부터는 지역사회 통합건강증진사업으로 편입되면서 생애주기별 한의약 건강증진 표준 프로그램을 개발 및 보급하고 있다3). 2015년에 익산, 김제지역에서 실시된 한의약 치매예방 관리 프로그램에서는 안마도인법이 주된 프로그램으로 구성되어 높은 만족도를 보였다4). 2016년 서울시 어르신 한의학 건강증진사업계획을 보면 한방검진 및 진료와 함께 기공체조와 명상을 위주로 한 건강강좌가 주요 내용을 이룬다5).

한편, 2005년 한방기공공법지도가 신의료기술로 결정되어 비급여 대상에 포함됨으로써 한방의료행위 내에 한방물리요법 중 운동요법으로 지정되었다. 따라서 적절한 과정을 거쳐서 법정비급여 대상으로 치료비를 환자에게 청구할 수 있다6).
2017년부터 경피전기자극요법(TENS), 도인운동요법 등이 자동차보험에 급여항목으로 추가되는 등7) 한방물리요법의 적용항목이 늘어나는 추세를 감안하면 한방기공공법지도의 활용도는 높다고 할 수 있다.
이처럼 공공보건의료와 재활치료를 포함한 의료 전반에서 한방물리요법과 기공공법지도의 활용도가 높아짐에 따라 기공공법지도를 위한 양생기공학의 교육은 그 중요성이 증가하고 있다. 그러나 표준화되고 객관화된 기공수련법이 부재하다는 점 등은 기공관련 연구를 함에 있어 장애가 되는 점으로 지적된다8).
. 또한 기존의 한의서 기반의 한의학적 원리를 바탕으로 하여 실제 임상에서 활용될 수 있는 양생기공법을 개발할 필요성이 제기되고 있다9).

이러한 문제를 해결하기 위해서는 한의학의 양생의학적 원리를 바탕으로 현대적 동작과 운동이론을 포괄할 수 있고 임상적으로 유용한 공법이 마련되고 공유되어야 할 것이다. 또한 이를 바탕으로 교육현장에서 원리와 실제를 동시에 효과적으로 교육할 수 있는 프로그램에 대한 연구가 필요하다.
원광대학교에서는 주로 예과 2학년을 대상으로 한 학기 동안 양생기공학 강좌를 통해 기공공법지도를 위한 기본교육을 실시하고 있다. 이에 대한 강의평가를 분석함으로써 기공교육 향상을 위한 기초자료로 활용하고자 본 연구를 수행하였다.

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1) 한국한의약연감 발간위원회. 2015 한국한의약연감(2015 Year Book of Traditional Korean Medicine). 한국한의학연구원, 대한한의사협회, 한약진흥재단, 부산대학교 한의학전문대학원. 2015. p.32.
2) 보건복지부. 2016년 지역사회 통합건강증진사업 안내 [한의약 건강증진]. 2015.
3) Kyeong Han Kim. current Status and Improvement of health promotion programme using traditional Korean medicine. doctor´s thesis. Graduate School of Kyung Hee University. Seoul:Korea. 2017. p.61
4) 이선동. 노인대상 한의약 건강증진 프로그램 개발. 보건복지부. 상지대학교. 2015. p.94, p.95, pp.114~121.
5) 김명미. 서울시 어르신 한의학 건강증진사업 계획. 서울시 정보소통광장. 2016. p.5, p.6.
6) 대한한의학회. 한국표준한방의료행위 분류 및 정의. 2012.
7) 국토교통부 공고. 제 2017-128호 자동차보험진료수가에 관한 기준 일부개정(안).
8) Park sunhee, Han Changhyun, Kim Kijin, Shin Misuk, Choi Sunmi. Research Trends on Qigong in the Korean Journal. Korea Journal of Oriental Medicine. 2008;14(2):75-80.
9) Sang Nam Lee, Young Kyu Kwon. Education Situation of Yangsaeng-Gigong Related Subjects in Colleges of Oriental Medicine. Journal of Physiology & Pathology in Korean Medicine. 2009;23(2):294-300.
덧말

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