[00vol4no1-12] 傳統社會의 養育 및 敎育方式이 小兒의 精神健康에 미치는 影響에 관한 考察 - 박종익 외3 71 이재흥 2020.02.01 466  기학지000112.tif (1789 KB), 00vol4no1-12.pdf (1828 KB), 00vol4no1-12-kor.enw (1 KB), 00vol4no1-12-eng.enw (1 KB) 傳統社會의 養育 및 敎育方式이 小兒의 精神健康에 미치는 影響에 관한 考察 박종익, 권흥주, 이은미, 박은정 - 311 ---------- [인용(Vancouver Style)] 박종익, 권흥주, 이은미, 박은정. 傳統社會의 養育 및 敎育方式이 小兒의 精神健康에 미치는 影響에 관한 考察. 대한의료기공학회지. 2000;4(1):311-340 Jong Ik Park, Heung Ju Kwon, Eun Mi Lee, Eun Jeung Park. 傳統社會의 養育 및 敎育方式이 小兒의 精神健康에 미치는 影響에 관한 考察. J. of Korean Academy of Medical Gi-Gong. 2000;4(1):311-340 ---------- [목차] Ⅰ. 緖論 Ⅱ. 本論 1. 傳統社會의 童蒙觀 2. 傳統社會의 養育및 敎育方式 1) 傳統社會의 養育方式 2) 傳統社會의 敎育 3. 韓醫學文獻前의 養育및 敎育方法 Ⅲ. 考察 1. 傳統社會의 童蒙觀 2. 傳統社會의 養育및 敎育方式 1) 傳統社會의 養育方式 2) 傳統社會의 敎育 3. 韓醫學文獻上의 養育및 敎育方法 Ⅳ. 結論 Ⅴ. 參考文獻 ---------- [緖論] 現代의 젊은 父母들은 傳統社會의 養育方法이 동물행동학적인 견해와 최근에 많이 밝혀지는 幼兒精神醫學的, 發達心理學的 연구 소견에 더 부합함에도 불구하고, 핵가족화, 자녀수의 격감, 경제력의 증가, 이에 따른 주거와 생활방식의 변화, 여권신장에 맞추어서 발생하는 養育方式의 변화로 단순히 西洋文明의 育兒方法을 모방하는 듯이 보인다. 과거 대가족제도하에서는 傳統的인 養育과 訓育의 방법을 대가족제도에서 자라면서 보고 관찰하고 보조자로 참여함으로서 배웠으나 핵가족에서 자라난 현대의 젊은이들은 이러한 경험을 얻지 못하고 자기만을 위하고 自己中心的으로 자라나다가 정작 부모가 되었을 때 배운 바가 없기 때문에 자연스럽게 아동을 養育하는 힘이 결여되게 되었다. 따라서 요즘 부모들은 근본적으로 아이 중심적이기 보다는 自己中心的인 思考를 주로 하며 자식들은 자신의 부속물내지 장식물로 여기는 경향이 높아지면서 訓育의 궁극적인 목적과 효과적인 방법을 모르는 부모들이 상당수에 이르고 있다. 이것은 과거의 전통적인 육아방법에서 아이의 중요성을 인정하고 아이를 위하여 온 정성을 쏟고 모든 것을 희생하는 등의 헌신적이고 과보호적인 어머니상과는 달리 매우 自己愛的이고 自己中心的인 태도에서 온다. 즉 父母의 양육태도가 子女의 성장을 위하고 子女들이 父母와 독립된 人格體가 되기를 바라는 진정한 사랑보단 부모 자신의 욕망을 만족시키기 위한 사랑이며 부모가 채우지 못했던 욕망의 도구로 삼으려 하여 小兒의 精神問題를 일으키는 원인이 되었다. 더구나 아동의 현 존재에 대한 책임이 인간에게로 넘어가면서 이는 더 큰 문제를 일으킬 수도 있다. 지난 수십년 동안 가족구조는 상당히 변했으며 아동의 노동력은 과거처럼 부모에게 더 이상 중요한 것이 못되고 있고 정신적으로 윤리적 연결도 희박해진 반면에, 유아의 사망률이 급속히 감소된 것과 같은 정도로 産兒制限과 避妊의 가능성과 지식이 큰 의미를 갖게 되었다. 따라서 부모가 아동이 태어날지, 또 언제 태어날 것인가를 결정한다면 아동은 부부의 자연스러운 결과가 아니라 그 존립여부를 논쟁할 필요가 있는 인간의 생산물이 되어 아동은 더 이상 主體가 아니라 부모가 그들의 怨望이나 조건과 결부한, 부모들의 客體가 될 수도 있다. 이것은 특히 아동이 부모의 기대에 어그러지거나 병약하거나 불구이거나 또는 정신박약일 경우에 뚜렷하게 되어 안정된 정신발달의 기초로서 무조건 수용되어야 할 확고한 부모-아동관계를 방해하고 불안정하게 만들 위험이 있다. 著者는 이것의 원인적 요소로 인간발달의 기초단계인 영유아기의 아동양육에 걸맞는 傳統社會의 양육방식보다는 新學問의 현대적인 아동양육을 배우려고 하는 現代의 育兒風土와 入試爲主의 교육, 物質主義, 産業社會의 영향으로 기능인 양성에 중점을 두는 知識敎育이 主가 되는 반면 인격의 도야와 덕성함양을 위한 道德敎育은 副次的인 것으로 전락하는 現代의 敎育風土에 기인한다고 생각하여, 과거 전통사회에서 보는 童蒙觀(兒童觀)을 근거로 傳統社會의 養育 및 敎育方式을 살펴보고, 아울러 韓醫學 文獻에 나타난 小兒精神健康을 위한 養育 및 敎育方法들도 검토해보아 올바른 養育 및 敎育方式에 대해 알아보고자 한다. 덧말